Interesse für Technik wecken

Der Fachkräftemangel in Deutschland verschärft sich zunehmend. Vor allem für Berufe der Metall- und Elektrotechnik wird es immer schwerer, geeignete Nachwuchskräfte zu finden. Um Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse für technische Berufe in Handwerk und Industrie zu begeistern und im Unterricht das Interesse an Technik zu wecken, hat Provadis gemeinsam mit der Mittelpunktschule aus Selters, der Integrierten Gesamtschule (IGS) Kelsterbach und der Heinrich-von-Kleist-Schule aus Eschborn ein neues Konzept entwickelt: Im Rahmen des Projekts „TechnikErleben“ sammeln Schüler durch Experimentieren und Tüfteln erste Erfahrungen in der Berufswelt Elektro und Metall. In einer Technik AG werden die Schüler Werkstücke selbst anfertigen – neben einem Schild für ihre Schule auch einen Hologrammtrichter aus PVC, mit dem am Smartphone 3D-Videos als Hologramm angezeigt werden können. Das Projekt startet im Schuljahr 2017/18.

Provadis unterstützt die Schulen mit den notwendigen Materialien für die Technik AG und durch eine Lehrerfortbildung vor Beginn des Projekts. An einem Nachmittag lernen die Schüler in einer Unterrichtseinheit die Werkstätten bei Provadis kennen. Außerdem erfahren sie und ihre Eltern in Informationsveranstaltungen bei Provadis, welche Möglichkeiten und Perspektiven eine Ausbildung in der chemischen Industrie bietet.

Startschuss am 17. August
Mit der Schulung der Lehrer der drei teilnehmenden Schulen und der Materialübergabe startete das Projekt „TechnikErleben“ am 17. August in der IGS Kelsterbach. „Mit diesem Projekt wollen wir einen weiteren Beitrag dazu leisten, die frühe Berufsorientierung zu unterstützen und Eltern und Lehrer in ihrer Rolle als wichtige Berater einbinden“, betont Rabea Grünewald, bei Provadis verantwortlich für Ausbildungsinformationseinheiten. “Wenn man selbst ausprobieren kann, ob berufliche Tätigkeiten den eigenen Neigungen entsprechen, fällt die Wahl des passenden Berufs später viel leichter.“ Anika Soytürk, Jobcoach an der IGS Kelsterbach freut sich, dass auch ihre Schule an dem Pilotprojekt und dessen Konzeption mitwirken konnte: „Uns ist es wichtig, dass Projekte für die Berufsorientierung auch genau den Bedürfnissen der Schüler gerecht werden. Mit Provadis verbindet uns auf diesem Gebiet eine gute und langjährige Partnerschaft.“